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学生:健康识字中心

学生机会

想要成为霍洛维茨中心团队的一部分?你可以以几种不同的方式参与。该中心的工作得到了学生志愿者,实习生和学生进行独立研究的支持。请填写我们的学生兴趣调查,这是我们申请流程的第一步。请发送电子邮件至healthliteracy@umd.edu。

参与的方法:

学生志愿者

志愿者是非SPH学生,在沟通,新闻,信息科学,或健康有关地区等经验或教育,如医疗人类学或社会学以及有兴趣了解更多有关健康识字的信息。

本科实习

本科实习适用于社区卫生,公共卫生科学以及家庭科学学位计划的学生,他们拥有所需实习,或者为与该中心实习的其他SPH部门的学生。在申请之前,学生必须采取健康识字课程(HLTH431)或至少一个健康通信课程(例如,HLTH371)。

研究生实习

研究生实习适用于公共卫生硕士或卫生管理学位硕士学位的学生,并拥有所需的实习/实习或用于与中心实习的另一个方案的研究生。强烈鼓励学生采取健康通信课程(或相关),并且必须在申请之前进行健康识字课程(见下文)。

研究生助理

与中心合作的研究生参与了影响社区健康和健康识字的定量和定性研究项目。中心教师目前专注于家庭健康,口腔健康,数字技术,环境健康和疾病预防/健康促进。在申请之前,学生必须采取健康通信(或相关)课程和健康识字课程(以A或A - 等级)(见下文课程选项)。

独立研究

采取了健康通信(或相关)课程的研究生和健康识字课程(以A或级)有资格与Horowitz中心进行独立的研究。请电子邮件healthliteracy@umd.edu.了解更多信息。

学校的笑容

对牙科和药物感兴趣的学生也可以志愿者学校的笑容是一个在当地小学提供口头卫生课的学生组织。


我们感谢我们的实习生和研究助理团队!

微笑在霍洛维茨中心的十个人缩放电话。

2019-2020队霍罗维茨中心,照片拍摄于2020年5月20日。毕业生:Maris M.,Catherine M.,Sydni T.,Apryl O.,Camilla O.(未图片)

2019年霍洛维茨中心学生和员工的集团图片

霍罗维茨中心2018-2019队,照片拍摄于2019年5月。毕业生:希瑟P.,玛丽亚A,Nate W.,Gelila H.,Leyla M.

公共卫生课程学院

如何成为健康倡导者:行动中的健康识字 - HLTH431 - 3学分 - 在秋季和春季提供本科生

本课程将向您介绍健康识字的概念,并指导您制定为自己,家庭,朋友,社区和社区提供倡导的知识和技能,并用医疗保健提供者,系统和政策效力。您将探讨自己和其他人的健康信息和沟通的观点,以及不同的途径和战略,以帮助创造知情和参与的个人和社区的条件。

该课程将从人类的角度涵盖健康识字(您可以为自己和他人做些什么)和系统视角(您可以做些什么来获得医疗保健系统,包括提供商,以促进健康识字)。课程活动包括背景读数,课堂内外的个人作业,组项目,中期考试,中期考试,最终纸张,简短和幻灯片演示以及课堂讨论。

查看HLTH431 Spring 2019 Syllabus。

沟通安全和健康 - HLTH371 - 3学分 - 在本科生堕落中提供

健康教育的特殊问题:健康识字率 - HLTH688L - 3学分 - 在秋季为研究生提供

本课程的目的是向研究生介绍健康素养的研究、实践和技巧。本课程将使学生理解卫生知识如何既是卫生的障碍又是卫生的资产,以及卫生知识如何影响广泛的结果。学生将学习健康素养概念、模型和研究方法的基础知识,并讨论临床和公共卫生环境中健康素养研究的异同。学生将学习关键的健康主题、人群和健康素养研究和实践的背景。本课程将描述有效的公共卫生传播实践所必需的专业技能,并提供实践这些技能的机会。公共卫生实践、政策、消费者/患者干预和行为研究的影响将被整合,以便公共卫生从业人员和研究人员准备在他们未来的工作中解决卫生知识普及问题。

查看HLTH688L秋季2019年课程。

公共卫生沟通 - HLTH671 - 3学分 - 为研究生春季提供

独立研究

一个独立的研究是学生探索和研究与健康识字有关的个人兴趣的主题的机会。有关详细信息,请联系中心:healthliteracy@umd.edu.

非公共卫生课程

个人健康信息学和可视化研究生课程(Inst682 / CMSC838x - 3学分)

个人健康信息学涵盖了广泛的概念,包括收集,存储,分享,分析和反思个人健康数据的一系列方法。不仅卫生保健提供者依靠健康技术来改善患者护理,人们越来越多地使用日常生活中的健康设备和应用程序。个人已经开始使用新技术来收集数据,提高意识,并反思并改变他们的行为。本课程将涵盖专题,例如用于个人数据收集,数据集成,自我反思,目标设置,DIY健康和个人数据可视化的技术。

查看Inst682 / CMSC838X Fall 2018课程。

Horowitz卫生素养中心赞助Rudd论文奖学金,以促进与公共卫生优先事项和背景相关的创新博士卫生素材研究。Rudd博士是美国健康识字领域的创始人之一,她训练并影响了全球数千名学生和从业者。这笔奖学金尊重她的贡献,并支持下一代卫生识字领导者。

在过去,奖学金可获得高达30,000美元,授予的金额取决于学生需求和预算。这些资金必须适用于学费,费用或研究费用。在3年内,学生必须花费资金并捍卫论文。

2020-2021 Rudd Fellow:Laura Koo

Koo女士的研究将在小学中,审查父母交际和批判性健康识字,赋予宣传和宣传行为的协会,在小学中使用了学龄儿童父母的父母的全国范校。KOO将衡量具有适应版的Ishikawa,Takeuchi和Yano的功能,交际和批判性健康识字量表的健康识字。

2018-2019:凯瑟琳·梅伯里和希瑟拼盘

梅伯里女士论文是对第三年和第四年牙科学生的全国调查,了解他们对与通信技术有关的美国牙科学校所教学的观点,以改善患者理解和三个可有效防止龋齿(蛀牙)的方案。

盘女士的论文是一种混合方法研究检查提供商通信技术和肺癌筛查指南的知识。她的研究还将探讨肺癌筛查的障碍,在高危肺癌的高风险中患者肺癌筛查。使用接地理论方法,将创建最终理论模型,可以在未来的筛选干预中应用和测试。

2013-2014:Kathleen Ruben

鲁本文学位论文在阿肯色州独立选择计划中审查了患有痴呆症的决策伙伴的健康识字伙伴,以及低健康识字对这种脆弱人口的潜在影响。