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水质、外联和健康实验室

研究水:水质、感知和行为

马里兰大学公共卫生学院的水质、拓展和健康(WOW)实验室

WOW实验室围绕水进行跨学科研究——分析微生物水质,最有效的沟通水质的方式,以及与用水相关的感知和行为。此外,WOW实验室正在探索城市农业和园艺对健康的有益影响。

办公室电话号码:(301) 314-1588
电子邮件:rerosenb@umd.edu

WOW实验室围绕水进行跨学科研究——分析微生物水质,最有效的沟通水质的方式,以及与用水相关的感知和行为。此外,WOW实验室正在探索城市农业和园艺对健康的有益影响。

我们希望您能加入我们激动人心的研究和推广项目!请联系Goldstein博士rerosenb@umd.edu如果你是对机会感兴趣的本科生、研究生或博士后。

马里兰大学公共卫生学院的水质、拓展和健康(WOW)实验室
Rachel Rosenberg Goldstein是马里兰大学公共卫生学院的教员
RRIPER(屋顶径流灌溉产品)
马里兰大学公共卫生学院(屋顶雨水灌溉生吃)

RRIPER(屋顶径流灌溉产品)由瑞秋·E·罗森伯格·德斯坦博士领导的马里兰大学马里兰应用环境健康研究所,公共卫生学院,旨在评估收获雨水和屋顶雨水用于灌溉农产品的质量。在面对全球水危机时,使用替代水源变得越来越重要。明智地使用每一滴水是至关重要的,包括雨水或从屋顶流出的水。尽管马里兰州使用了大量的雨水桶,但出于水质和食品安全考虑,园丁此前被建议不要使用收集的雨水或屋顶径流来灌溉花园。然而对收集的雨水或屋顶径流的微生物和化学质量的研究是有限和矛盾的。

在2018年和2019年的夏季,RRIPER程序分析了屋顶径流、土壤、和生产种植与屋顶径流细菌指标(总大肠菌群和大肠杆菌)、致病菌(沙门氏菌、单核细胞增多性李斯特氏菌),和重金属(铝、镉、铜、铅、在马里兰州弗雷德里克,利用屋顶径流提供的地下灌溉系统,在蔬菜栽培的花园床上使用锌)。虽然联盟园圃的水质数据仍在分析中,但之前的研究表明,带有雨水管理系统的社区花园可以提高社区福利,并保护环境资源(Tom等,2013)。弗雷德里克花园场地显示了收集雨水径流的社会效益,包括社区参与和改善新鲜农产品的获取。更多关于弗雷德里克种植的蔬菜园圃的详细信息,可以在马里兰大学推广资料手册“用雨水浇灌变化的种子”中找到。我们计划继续评估多种类型的雨水和屋顶径流收集系统,以评估其用于灌溉新鲜农产品的安全性。

主要调查员:
Rachel E. Rosenberg Goldstein博士,公共卫生硕士

合作者:
克莱尔·哈德森
Leena Malayil
苏哈娜·查托帕迪亚
莎拉·阿拉德
马南·夏尔马
艾米·萨普科塔
德鲁·费里尔
马库斯-威廉姆斯
凯尔西布鲁克斯
安迪·拉祖尔
乔恩·特伦菲尔德
几乎没有

项目发起人:
美国农业部国家食品和农业研究所:可持续水再利用、食品和健康关系卓越中心;
马里兰大学农业与自然资源学院战略倡议执行小组:通过设计、绿色技术和社区参与优化城市环境

保存

保存马里兰大学公共卫生学院的成员

保护(在不同气候条件下协调非传统可持续用水):可持续水再利用、食品和健康关系的卓越中心的使命是促进采用变革性的农场处理解决方案,使非传统灌溉水能够安全地用于粮食作物。气候变化和人口增长正在给我们的淡水资源带来压力,需要n替代水源,包括再生水(高度处理的城市废水)。寻找可靠、安全的灌溉水对农民尤为重要,因为农业是全球和美国最大的用水者。要使农业中水回用成为可行的选择,农民的购买至关重要。
作为conservation推广项目的联合项目主任,Goldstein博士领导了一项针对农民非传统用水观点的多地区需求评估调查,并将研究结果通报给种植者、地方和州监管机构。和其他感兴趣的团体,通过多媒体外展和教育材料,以及通过现场研讨会和社区活动。养护推广小组正在通过外联和教育活动,提高非农业社区对农业用水重复利用的理解和接受程度。

主要调查员:
Amy R.Sapkota博士,硕士

扩建联合项目总监:
Rachel E. Rosenberg Goldstein博士,公共卫生硕士

项目发起人:
美国农业部,国家食品和农业研究所

超越“恶心因素”:测量大脑对水再利用术语的反应,并确定自然环境图像是否会改变反应

随着气候变化和人口增长对淡水资源造成压力,水的再利用(再生水的有益利用)变得越来越必要。虽然政府机构、科学家和水行业已经认识到水再利用的重要性,但一个常见的障碍是消费者的负面认知——“恶心因素”。迫切需要确定如何提高公众对水再利用的接受度。教育可能有助于改变人们的看法,但迄今为止,还缺乏关于水再利用教育有效性的成果研究。
本研究的目的是通过确定教育视频是否调节水再利用术语的认知来提高水再利用的可接受性。我们正在使用脑电图(EEG)测量神经活动的变化,以响应多种类别的水再利用术语暴露于水再利用教育视频之前和之后。本研究结果可透过客观的神经认知测量,验证及提高水再利用教育材料的有效性。将心理学融入水资源教育工作将有助于有针对性的教育活动,这将影响沟通、接受和政策。

主要调查人员:
Rachel E. Rosenberg Goldstein博士,公共卫生硕士
爱德华Bernat博士

项目发起人:
马里兰大学脑与行为倡议(BBI)

园艺与健康调查
园艺与健康调查

新冠病毒-19(冠状病毒)流感大流行和由此产生的留在家里的订单导致了焦虑和压力水平的增加。有几篇新闻文章报道了种子销售的增加和园艺的好处,但是关于园艺和减少焦虑是否显著相关的科学研究有限。我们开发了一个调查以确定在CVID-19大流行期间园艺的增加,如果园艺与减少的压力和焦虑有关。这项调查的结果将被马里兰大学扩展(UME)教育者用于解决和指导未来的教育规划和资源开发对于现有的和开始的园丁。

这项调查对所有在美国18岁以上的人开放。据估计,该调查将在10分钟或更少的时间内完成。该调查是匿名的,不包含可能暴露您个人身份的问题。请只完成一次调查。调查将持续到2021年6月1日。感谢您帮助我们找到减轻压力的方法并提供园艺信息。

主要调查员:
Rachel E. Rosenberg Goldstein博士,公共卫生硕士

合作者:
马库斯-威廉姆斯
内奥米·萨克斯博士
詹妮弗·d·罗伯茨博士,公共卫生硕士