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学生简介:泰勒·帕尔默,学士,21岁

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泰勒·帕尔默

泰勒·帕尔默
社区卫生理学学士

泰勒·帕尔默热衷于社区参与、社会公正和打击种族不平等。

帕尔默是公共卫生学院行为与社区卫生专业的大四学生,他的简历令人印象深刻,包括参加荣誉项目、担任本科教学助理,以及成为该学院的会员ησγ(国家健康教育荣誉)φσπ(国家荣誉兄弟会)和Phi Alpha Epsilon, Phi Alpha Epsilon是一个当地荣誉协会,面向密歇根大学家庭科学、社区健康、运动机能学和公共健康科学的本科生开放。

帕默在实习病人的程序马里兰大学巴尔的摩药学院通过马里兰大学MPower学者项目.患者项目主要与西巴尔的摩社区合作,参与以患者为中心的结果研究(PCOR)。她的工作已经扩大到协助其他项目,包括与纽约的一个农村卫生保健系统合作。

“PCOR是我们的主要研究主题,因为我正在开发教育工具,让患者和利益相关者参与研究过程的每一步,”她解释说。“我们的主要重点是缓解社区居民和卫生专业人员之间的不信任,特别是在西巴尔的摩,以获得更公平的健康结果。”

4月,她被邀请去主持2021年社会正义联盟春季研讨会名为“带着希望前进:我们永远不会忘记”的虚拟活动,纪念鲍伊州立大学学生的一生和遗产理查德·柯林斯三世中尉,他于2017年被马里兰大学公共卫生学院的一名学生杀害。

经过专家小组的审核西尔维特·拉·touch -霍华德医生2020年秋季学期的公共卫生基础课程,重点是社会公正和公共卫生米娅Smith-Bynum博士联系了帕默,要求她参与社会正义联盟在看到她领导SPHL100小组之后。

帕尔默说,参加这些以社会正义为导向的活动是有回报的,让她有机会“批判性地反思,承认我的特权,试着看看我在这一切中的位置,并经常问自己,‘我能做出什么改变?’”帕默说。

在2021年春季学期,她向SPH本科教学助理项目协调员辛迪·克肖(Cyndi Kershaw)提交了一首名为《水龟在一起》(Terrapins Together)的诗。帕尔默说,这首诗是“对行动和乐观的号召”。帕尔默补充说,2021届毕业生和整个UMD社区都是变革的推动者,也是对社会正义呼吁的回应。

“一起水龟”

种族主义传播

在言语和行动上。

种族主义呼吸

在确认和信念中。

种族主义杀死

在城市和街道上。

种族主义结束

和我们在一起。

唐娜·霍华德博士,行为与社区健康的副教授,分享了一些关于帕尔默的话:

“她是一个鼓舞人心的学生,她对社会正义和公平的承诺是坚定不移的和令人信服的。泰勒不仅不断地激励着我,而且在课堂讨论中,她对问题的细致入微、令人信服的评论和深思熟虑的评论都为我提供了重要的见解,丰富了整个学习经历。泰勒对文化敏感,尊重他人,对公众健康充满热情。我知道她会继续为我们的学校和她服务的社区做出重要的贡献。”

帕尔默今年8月获得学士学位后,她将开始工作行为和社区卫生公共卫生硕士项目上。阅读下面的问答,了解更多帕尔默在公共卫生方面的背景,以及她对促进和推进种族正义的见解。

是什么启发你学习公共卫生的?

我一直想在医学领域有所作为。我想成为一名皮肤科医生。我曾在皮肤科工作过,很快我就意识到,在我的背后隐藏着一些我没有直接看到的东西。我不明白为什么会有病情恶化的人来。我开始热衷于预防,而不是关注治疗。

你的职业抱负是什么?毕业后你希望做什么?

我热衷于与农村社区合作。我的家人来自西田纳西州,所以我长大了,知道农村社区在医疗保健方面存在的差异,以及资源的缺乏和可用性。我想在社区参与的研究中工作,看看可以做些什么努力来帮助解决慢性疾病和死亡率上升等方面的持续差距。我的热情是提升别人的声音,并向他们学习。

你认为公共卫生领域应该关注的最大挑战是什么?

我们在公共卫生领域看到的错误沟通,我们至今仍在看到它的影响,这在大流行期间尤为突出。我们需要注意我们的领导人所说的话的影响,并评估对我们社区健康的影响。看看我们如何取得进展,我看到基层在努力使用社交媒体在网上提供事实和准确的信息。我们也看到了各种各样的活动。重点应该是看看我们如何能继续吸引不同的人群,并确保正确的信息在那里。

基于你在促进社会公正和包容方面的努力,你认为公共卫生学院可以做些什么来更加积极地反对种族主义?

我认为只是继续提高学生的声音。在荣誉课程中,我将完成我的荣誉论文,这意味着我们可以继续培养一个多样化和包容性的教室空间。我决定从学生的角度进行研究。当我接受采访,讨论种族和社会不公正,并看到我们可以向前迈进的时候,我意识到,这一切中缺少的一个关键利益相关者就是学生的声音。我想把它带回到学生们那里,听听他们自己的经历。过去的一年对他们来说意味着什么?这对教室环境有什么影响?我们能做些什么来继续支持接受高等教育的学生?我敦促学校继续与学生接触,继续为这些对话提供一个开放和安全的空间。

今年春天,马里兰大学系统将6月6日定为学校的官方假期。这是否让你对约会有了不同的想法?

我认为这是一个很好的个人方面。你必须思考这个节日对你和他人意味着什么。它不只是日历上的一个日期,它是需要阅读和反思的事情。我将继续努力和对话,反思我们现在所处的位置,历史上我们已经取得了哪些进展,以及未来还会发生什么。

  • 类别
  • 学生
  • 部门
  • 行为和社区健康部