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政策相关

报告:大流行病暴露了教育公平的挑战

由umd领导的新报告建议学校系统更好地支持儿童的解决方案

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黑色小孩在笔记本电脑桌上的插图

马里兰州和美国各地的儿童和家庭正在努力应对Covid-19大流行所要求的虚拟学习的挑战和必要性。但是,黑人、拉丁裔和低收入家庭的孩子面临的困难更大,他们可能面临落后或完全辍学的风险。在大流行病之前存在的不平等现象更加严重,难以弥合。

一份新的报告"确保教育公平:从黑人的生活经历中学习,
拉美裔和低收入家庭,在COVID-19大流行期间及之后
,为我们敲响了警钟
并建议具体的解决方案,以支持学生参与和成功,并增加公平。

该研究基于对52名黑人和拉丁裔父母、学生和
由副教授艾米·卢因(Amy Lewin)领导
和家庭科学系的凯文·罗伊。这份报告是与该组织合作的结果
黑人和布朗教育公平和卓越联盟

“这项研究是因为人们担心在线学习会让很多人离开
在那之后,他们脱离了学校,”卢因博士说。“当疫情爆发时,现有的公平问题显然会变得更糟,我们需要做些什么。”

报告强调了三个主要调查结果,并在每个领域提出了具体建议:

  1. 成人的支持-学生需要在学校与成年人有更多的接触,学校需要为脱离或有脱离危险的学生提供个性化和主动的外展服务
  2. 沟通-学校需要更频繁地与学生和家长沟通,并以一种对所有家庭都清晰易懂的方式,无论语言或技术能力如何
  3. 资源-学生需要获得学校和社区内的个人心理健康资源,支持技术挑战,改善配餐机会。对一些家庭的采访显示,许多孩子不仅要应对在线学校的挑战,还要照顾兄弟姐妹和帮助父母管理家庭需求。

“与马里兰大学公共卫生学院合作编写这份报告很重要
因为它有很好的声誉和信誉,我们想确保我们有员工
能让访谈对象感到舒适的人。你谈论的是一些家庭正在经历的非常困难的问题,所以这是非常重要的,”黑人和布朗教育公平和卓越联盟主任Mondi kumula - fraser先生说。

该联盟是由身份,Inc。,它与西班牙裔学生和
全国有色人种协进会蒙哥马利县分会他一直在为该地区的9万多名居民奔走
黑人,拉丁裔和低收入家庭的孩子,所以每个孩子都有机会
无论种族或收入如何,都要充分发挥他们的学术潜力。

他说:“今年整个教育系统都在被迫进行改革,我们必须努力
确保它以一种增加公平、减少不平等的方式发生,并在之后能够持续下去
疫情结束了。”

虽然这项研究是在一个学校系统中进行的,但它的许多发现可能是广泛的
适用。

罗伊博士说:“我们从学生和家长那里听到的情况并非蒙哥马利县独有。”“这
反映了我们所处的这一时刻的压力源。我们希望这些建议能对
全州其他县。”

马里兰大学公共卫生学院的研究小组包括:

  • C. Andrew Conway,生活垃圾,LCSW,马里兰大学公共卫生学院
  • Amy Lewin,心理学博士,马里兰大学公共卫生学院
  • Juliana Muñoz,硕士,马里兰大学公共卫生学院
  • 凯文·罗伊博士,马里兰大学公共卫生学院
  • Martha Yumiseva,马里兰大学公共卫生学院硕士
  • 类别
  • 政策相关
  • 研究
  • 新闻稿
  • 部门
  • 家庭科学系