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英里每小时,体力活动

一群人在做伸展运动

通过提倡积极的生活方式改善公众健康

体育活动公共卫生硕士课程使学生能够识别体育活动的健康益处和各种障碍,以及如何应用这些知识,以促进更大的社会健康和健康公平。学生们准备从事涉及将体育活动纳入各级公共卫生实践的职业。

非常适合对……感兴趣的学生。。。

  • 减少与缺乏运动相关的慢性疾病
  • 为代表性不足的人口提供更公平的体育活动机会
  • 探索活跃于大自然对身心健康的好处
  • 建筑环境及其对我们体育活动行为的影响
  • 将体育活动纳入健康行为干预
  • 促进健康老龄化

职业道路

  • 体育活动推广和社区规划:
    • 非营利性机构(如:特奥会、东山再起)
    • 政府部门(例如,总统体育、健身和营养委员会;公园和娱乐;地方和国家卫生部门)
  • 企业健康与健康
  • 交通与邻里设计

项目概述

在通过本课程的核心要求获得公共卫生的基础知识后,鼓励学生选修一系列学科,以进一步探索个人行为、社区组织、社会结构和体育活动之间的关系。在课程和实践中,学生将在各种人群和社区环境中设计、实施和评估体育活动干预。

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仅6个中的一个
该国以体力活动为重点的MPH项目

体育活动中的MPH浓度是45学分专业学位。课程包括六门公共卫生核心课程和八门体育活动及相关领域的课程,包括选择最多12个选修学分的灵活性。

  • 所有硕士学生都必须完成一个最终项目和至少一次实习或应用实践经验。的200小时实习旨在使学生在有利于教育发展的条件下获得专业实践经验。
  • 专业发展经验也包含在课程中,这样学生在离开课程时就会有一些有形的东西,如简历、简历、简历等公共卫生相关项目组合,工作面试技能,以及社交媒体的专业使用知识。
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拥有体育运动硕士学位的毕业生将能够:

  1. 解释体育活动如何与公共卫生的核心领域相结合。学生将能够描述如何在公共卫生的各个学科中促进积极的生活方式。
  2. 应用基于证据的知识和对身体活动与整个生命周期的健康和功能关系的理解。学生将能够解释运动如何影响健康和患病人群的身体和心理健康。这种理解将包括这些关系背后的生理、心理和社会心理维度。
  3. 在各种人群和社区环境中设计、实施和评估体育活动干预措施。学生应该能够识别体育活动干预的好处和风险,并制定适当的和可衡量的项目目标。学生将运用他们对建筑环境的知识,以及他们在生物统计学和流行病学方面的技能,来评估干预措施的成功。
  4. 利用对社会、行为和文化理论的概念性理解来促进和实施体育活动计划和政策。学生将能够描述这些理论如何影响参与体育活动,并将其应用于优化体育活动的采用和维护。
  5. 在社区层面评估体力活动和久坐行为的影响。学生将能够使用生态学方法评估社区内的体力活动和久坐生活模式与同一社区内各种儿童和成人健康指标之间的关联。学生将能够描述改变特定社区建筑环境的方法,以促进更积极的生活。
  6. 发展和利用与地方和/或联邦一级的公共卫生专业人员合作的能力,以促进体育活动研究、实践和政策。
  • KNES600:公共卫生运动机能学
  • KNES601:流行病学和体力活动
  • KNES602:体育活动计划的制定和评估
  • PLCY699Q:公共政策选定主题;反种族主义社区发展
  • PLCY688F:公共政策专题;州、地方和非盈利财务管理
  • HLTH625:通过定性方法进行社区评估
  • SOCY656:交叉性和人口健康差异