保护人类健康，促进健康环境
环境卫生处理我们环境中的风险因素(如烟雾、空气、水和食物传播的污染物和毒素)以及它们对某些人口及其健康构成的威胁。从业人员通过了解和评估所构成的风险并努力减轻环境危害，促进和保护人类健康和福祉。
非常适合想要学习的学生
- 促进他们在应用环境健康方面的职业发展
- 在州或联邦卫生机构(如EPA、FDA、CDC)工作
- 应对气候变化对健康构成的威胁
- 促进粮食、能源和水系统的可持续性
- 提倡政策减少有毒物质暴露在空气、水、土壤和食物中
- 为社区提供更健康的环境
的职业道路
- 国家卫生部门
- 联邦机构环境官员
- 工业安全办公室
- 医学和公共卫生
- 学术界——环境健康研究
项目概述
公共卫生硕士课程将培养毕业生在公共卫生服务领域作为执业者、研究人员、管理人员和顾问。公共卫生硕士项目的任务集中在环境健康科学是促进专业实践者和研究人员在环境健康的发展，他们了解科学，理论和实践的公共和环境健康，并能将这些知识应用于检测，管理，以及预防环境卫生问题。
< 1%
根据美国环保署的数据，在美国消费产品中使用的4万多种化学物质中，只有不到1%经过了严格的人体安全测试。
环境健康科学的公共卫生硕士有45个学分，包括实习和顶点经验。
| 课程模块 | 课程名称 | 学分 |
|---|---|---|
| 核心群组课程 | ||
| (14学分) | SPHL 601公共卫生基金会 | 1 |
| 流行病学和生物统计学 | 4 | |
| SPHL 603应用数据实验室 | 1 | |
| SPHL 610项目规划和评估 | 5 | |
| SPHL 611公共卫生伦理学 | 1 | |
| SPHL 620在公共卫生方面的领导作用 | 2 | |
| 同源区域 | ||
| (18学分) | 环境卫生600基金会 | 3. |
| 《毒理学720原理》 | 3. | |
| MIEH 740风险评估 | 3. | |
| 环境卫生法律和政策 | 3. | |
| MIEH 771暴露评估 | 3. | |
| 环境与职业卫生 | 3. | |
| 选修课 | 3学分选修课(共2个选修课) | 6 |
| 实习 | ||
| (7学分) | 778公共卫生实习 | 4 |
| MIEH 786公共卫生顶点项目* | 3. | |
| 45总 |
获得环境健康科学硕士学位的毕业生将能够:
- 评估和优先考虑主要环境和职业因素对人类、生态和安全的直接和间接影响。
- 确定并采用适当的最新方法，评估、预防和控制对人类健康和安全构成风险的环境和职业危害。
- 在评估、预防和控制战略中纳入影响暴露于环境和职业危害后对不利健康结果的易感性的心理社会因素的作用。
- 确定弱势群体，发展和应用风险管理和风险沟通方法，解决环境正义和公平问题。
- 应用有关遗传和生理因素和毒性机制的概念来评估和改进评估、预防和控制策略。
- 评价有关环境和职业健康方面的道德考虑和差异的政策和标准，并利用评价来制定改进的政策和标准。
- 评价并应用现有的环境风险评估方法。
- 综合环境-职业健康知识，设计和评估环境-职业健康政策、计划和研究。在研究、政策制定和公共卫生系统发展的背景下，将理论整合、综合并应用于实践。
- 批评联邦和州的管理计划，指导方针和当局控制环境-职业健康问题。