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学生资源:医学博士应用环境卫生研究所

环境健康资源中的博士

启动和完成综合考试的确切时间将由学生和指导老师与学习委员会协商确定。例如,学生进入程序与相关硕士学位可能启动考试早在第二学期结束后如果合适,而对于那些没有硕士学位(或硕士学位有限符合博士课程)第五学期末可能更合适。他们的综合考试的考试委员会必须由至少四名研究生教员组成,其中三名必须是MIAEH研究生教员的正式成员,一名委员会成员必须是MIAEH以外的主要任命。学生的主要顾问将自动进入委员会并担任主席。书面资格考试的形式将与马里兰大学系统毒理学指导委员会协调,可能包括以下内容:或者b)指导学生写一份类似NIH r01的研究提案(推荐),主题将不属于论文研究的一部分。

NIH RO1方法:如果考试的格式是NIH R01的研究提案,则会发生以下过​​程。这项活动提供了对学生的评估,独立地生成研究提案,因此学生不应该在此过程中寻求任何人的帮助。有两个组成部分,书面和口头。每个阶段的决定都是基于委员会的大多数协议。

学生将以350个单词摘要的形式启动一个研究理念,这是一个可以密切对齐的主题,但不能与学生的论文研究有关。例如,如果学生的学习/论文研究侧重于免疫技术,则提案不应在流行病学方法论领域,反之亦然。因此,重要的是,摘要将利用类似的技能和相关主题来学生的最终论文研究。

这些研究思路应该包括标题、背景、假设、方法和至少两个主要目标。指导教师和学生在与考试委员会协商后,将商定研究想法开发的正式开始日期。学生将在两周内向委员会提交一份摘要初稿。委员会将用一周的时间对以下两个问题进行投票:a)这个主题是否合适,b)抽象的格式和研究方法是否可以接受。如果不需要修改,委员会成员将继续执行以下步骤。如果需要修改,学生应在反馈后不迟于两周提交修改后的摘要,委员会有一周的时间再次审查,然后建议学生进行以下步骤。

一旦摘要获得批准,学生将最多六周才能根据NIH指南完成NIH R01的研究提案。但是,学生将不需要在提案中包含初步数据。该提案的初步数据部分可以在发布文献中的数据支持数据后,以及拟议的研究团队的专业知识。在写作的六周内,学生将无法寻求其他人(即统计学家,流行病学家)的建议/建议。

六周后,学生将提案提交给委员会,委员会成员将有两周的时间提供反馈。反馈有四种不同的形式。

  1. 通过博士。等级,学生满足博士学位的书面资格要求。水平并继续到资格考试的口头部分。
  2. 修改和重新提交,学生必须制定委员会建议的修订,并在四周内重新提交考试。
  3. 通过硕士水平,学生已经满足硕士水平的书面资格要求,并继续进行资格考试的口试部分。
  4. 失败。

口试部分将在委员会认为书面考试或研究建议书满意后15天内进行。口试将基于笔试的内容或NIH r01 -类似的研究提案,以及与核心课程和学生专业领域涵盖的主题相关的其他问题。考试将包括学生的简短陈述和委员会的一系列问题。口试的评分标准如下:博士级;通过硕士水平;或失败。如有需要,将在两周内再次发生;如果第一次考试不成功,考试只能参加两次。

通过书面和口头考试后,在博士。水平,学生将被录取候选资格,审查委员会通常作为论文委员会。然后,候选人将以与委员会协商,以NIH R01的类似研究提案的形式撰写论文的研究提案,在预定的口头辩护提案之前至少两周向委员会提交书面提案,并最终确定在口头防范后的提案。在研究过程中,候选人将每六个月至少与委员会达成一项,并将顾问/主席提交由所有委员会成员签署的进度报告,以在每次会议后的苗族研究生总监。最后的博士。论文应至少包含一章,其中包含出版或提交的完整稿件,以便在最终论文辩护之前与同行审查的科学期刊一起审查,以及本文认为委员会认为适当的介绍性,摘要和支持材料。论文辩护和审查委员会的程序如研究生院目录所规定的。

在此过程中,应尽快任命院长代表。”这可以早于资格考试的开始点,并且强烈建议在学生达到候选资格后就设置好。院长代表可以投票或不投票,但这应该在一开始就确立。院长代表应该在导师的终身教职之家之外。更多细节可从研究生院获得。

环境健康科学资源的MS / MPH